Newsletter – novembre 2020

Chiese e mondo

Fratelli tutti: un appello ad «andare oltre» di Giacomo Costa e Paolo Foglizzo

La terza enciclica di papa Francesco, Fratelli tutti, propone la fratellanza e l’amicizia sociale come ispirazione di un progetto di cambiamento, che prende le mosse dalla costruzione di un soggetto plurale capace di portarlo a termine.

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The Economy of Francesco

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«La Traversata» di Sorge

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La violenza contro le donne non è un raptus, ma una trama di Elizabeth Green

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Il caso serio dell’estetica teologica di Pierangelo Sequeri

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Cosa imparare da questa quarantena globale? Riflessioni di un monaco di P. Mauro Giuseppe Lepori OCist

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La Regola Pastorale – Gregorio Magno (Marco Ronconi)

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Monachesimo

Mostraci il tuo volto. «Il volto di Dio? Un desiderio nel cuore dai tempi dell’Eden»

A colloquio con padre Cesare Falletti, fondatore del monastero cistercense di Pra ’d Mill.

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La vita contemplativa, fiaccola nel buio

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Liturgia e sacramentaria

Vent’anni di solitudine: lo stato di minorità di una messale divenuto maggiorenne di Andrea Grillo

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“La rivoluzione del nuovo Messale”

Newsletter – ottobre 2020

Chiese e mondo

TESTO – LETTERA ENCICLICA FRATELLI TUTTI DEL SANTO PADRE FRANCESCO SULLA FRATERNITÀ E L’AMICIZIA SOCIALE

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“L’enciclica ci invita a combattere l’individualismo per realizzare la globalizzazione della fraternità”. Intervista a Padre Bartolomeo Sorge

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“Fratelli tutti”, cioè ”tutti nudi”. Il “de amicitia” di papa Francesco di Andrea Grillo

Coronavirus outbreak virus quarantine background

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Un’enciclica che nasce dal dialogo interreligioso di Michele Brignone

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L’arte difficile del discernimento di Giuseppe Crea

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Africa: femminile singolare plurale

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CORONAVIRUS – UN TEMPO DA CRISTIANI di fr. MichaelDavide Semeraro

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Monachesimo

Un monastero di clausura “in uscita” di Benedetta Capelli

Al termine dell’udienza generale, il Papa ha salutato le monache Trappiste di Vitorchiano, in provincia di Viterbo, pronte a partire per il Portogallo per fondare un nuovo monastero. “Restituiamo così il dono di tante vocazioni fiorite da noi”: afferma suor Giusy Maffini, la badessa del monastero “Santa Maria, Madre della Chiesa”.

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Liturgia e sacramentaria

Ospitalità eucaristica, un sogno?

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Sul sacrificio e sul segno, senza esagerare. Spunti per una intesa cattolico-protestante di Andrea Grillo

Newsletter – settembre 2020

Chiese e mondo

RIFORMARE si può?

Seminario Nazionale CTI 2020

VIDEO

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Migranti e politiche europee di Franco Valenti

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Cosa resta in noi e nell’umanità dopo la pandemia? di Stella Morra

Coronavirus outbreak virus quarantine background

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Ivan Illich: un rivoluzionario gentile di Ugo Morelli

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La crisi della democrazia americana come crisi religiosa di Massimo Faggioli

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L’etica di papa Francesco di Giannino Piana

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Monachesimo

Welcome to Sinclètica Monastic School!

SINCLETICA comes from the Greek SYN (together) and CLETOS (convened). SINCLETICA means ‘convened together’.
Convened by whom? By the artistic and the spiritual experiences that have shaken us.
Convened for what? To delve deeper into these experiences and to do it together.

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Liturgia e sacramentaria

Battesimo. Il sacramento scaturisce da Gesù stesso di Pierangelo Sequeri

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Il nuovo Messale italiano e il dibattito sul “pro multis”

Newsletter – giugno 2020

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Bacheca

Lezioni in streaming

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Chiese e mondo

Yves Congar di Alexander Brüggemann

25 anni fa, il 22 giugno 1995, moriva a Parigi, all’età di 91 anni, il teologo domenicano Yves Congar. Studioso raffinato, autore di una grande quantità di opere, molto stimato da Giovanni XXIII e da Paolo VI, ma guardato con sospetto dall’ala conservatrice dei teologi, aveva dato un contributo decisivo ai lavori del concilio Vaticano II. Durante la sua lunga vita attraversò molte prove sia da parte dell’autorità ecclesiastica, sia dei teologi conservatori e, infine, per una malattia invalidante che seppe sopportare con “attiva pazienza”.

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Autorità della chiesa, autorità della coscienza di Paolo Ricca

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Evitare una tragedia in Amazzonia

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Il disagio dei giovani nell’età del nichilismo di Umberto Galimberti

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L’utopia ragionevole di una globalizzazione giusta di Mario Ricciardi

Adottando una prospettiva storica, si vede che le radici di un mondo più connesso non sono né recenti né soltanto economiche. Di fronte al rallentamento di oggi, si deve intervenire nei processi di integrazione per portare più equità e uguaglianza.

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“Bioresistenze ovvero ricominciare dalla natura”

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Monachesimo

Monos – MONACHESIMO PER IL QUOTIDIANO

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Montecassino, tornano i pellegrini in un clima di gioia di Federico Piana

L’Abbazia laziale, dove riposano le spoglie di San Benedetto e Santa Scolastica, riapre dopo i lunghi mesi di quarantena. L’abate, padre Donato Ogliari: “Soddisfazione per tornare a condividere la bellezza del carisma benedettino. La nostra preghiera? Non si è mai affievolita. Il lockdown ci ha permesso di pregare di più per i nostri fratelli e le nostre sorelle che hanno sofferto in prima persona”.

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Liturgia e sacramentaria

Per una riconciliazione liturgica di Andrea Grillo e Zeno Carra

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Lezioni in streaming

“Fitte tenebre si sono addensate sulle nostre piazze, strade e città…. Come i discepoli del Vangelo siamo stati presi alla sprovvista da una tempesta inaspettata e furiosa. Ci siamo resi conto di trovarci sulla stessa barca, tutti fragili e disorientati, ma nello stesso tempo importanti e necessari, tutti chiamati a remare insieme, tutti bisognosi di confortarci a vicenda. Su questa barca… ci siamo tutti.” (papa Francesco)

Su questa nave abbiamo navigato a vista anche noi con le nostre comunità, ma la novità assoluta per noi studentesse e studenti dello STBI, è stata il trovarsi da un momento all’altro “nella rete”. Per fortuna si trattava solo di quella virtuale, in perfetta solidarietà con la maggior parte dell’umanità in quei giorni.
Nel tentativo di dire qualcosa su questa curiosa avventura (quella di una sessione di 60 ore attraverso il supporto tecnologico di videolezioni, registrazioni e lezioni in-streaming, precedute da un periodo di studio e di preparazione degli elaborati) non ci proponiamo di esaurire tutte le considerazioni e i vissuti di sorelle e fratelli. Infatti nella varietà che contraddistingue questo triennio di corso, ognuna di noi frequenta e vive la scuola con desideri, aspettative e sensibilità differenti, che rendono l’esperienza unica e arricchente su svariati fronti.
Se l’avvio del progetto online potremmo definirlo un po’ burrascoso e frettoloso, i due incontri sulla piattaforma virtuale, guidati dalla prof.ssa Scanu, hanno permesso un autentico confronto per cogliere pregi e limiti.
In primo luogo ci sembra importante sottolineare l’elasticità dell’impegno richiesto oltre che a noi, anche alle comunità. Essere studenti, ma allo stesso tempo presenti in monastero, partecipando alla vita comune di preghiera e lavoro, ha richiesto agevolazioni e flessibilità di orario, comprensione e abbondante pazienza reciproca per una sana vita comunitaria. Un bel segno è stato che alcune comunità abbiano potuto beneficiare di questa sessione condividendo le lezioni con sorelle e fratelli. Altre invece erano affaticate, aggravate da situazioni comunitarie non facili e avrebbero preferito una pausa, rinviando la sessione. Inoltre non per tutte le sorelle è stato possibile la connessione in diretta, per problemi di rete (per esempio dall’India), e questo l’abbiamo percepito come un grosso limite.
Certamente da parte nostra c’è stata anche la fatica di ascoltare le registrazioni o di stare tanto tempo davanti al computer. Ma non sentendoci sole e soli, abbiamo colto l’impegno di chi ha organizzato la sessione, inviandoci puntualmente il materiale, così come lo sforzo dei professori nel parlare davanti ad un automa, generando in noi un senso di gratitudine.
Nonostante la complessità della situazione, lo Spirito di audacia ha soffiato, rinvigorendo le “aride ossa”, a cominciare dal primo giorno di corsi in diretta.
Infatti la gioia di vederci e la voglia di comunicare nelle pause, anche se dietro agli schermi, insieme alla passione dei professori rispetto a quello che ci spiegavano e alla loro disponibilità nel fornirci materiale di studio, hanno ravvivato il desiderio di continuare il cammino insieme.
Come non mai, conclusa l’esperienza, abbiamo ripensato unanimi alla radice di questo progetto di studi. All’inizio del triennio, ci era stato presentato lo Studio Teologico delle Benedettine, non solo come scuola che ci avrebbe aiutato a sviluppare competenze e ad appropriarci di contenuti, ma soprattutto come un laboratorio il cui scopo era aiutarci a crescere, a formarci in quanto persone che vivono una specifica realtà di chiesa nella quale hanno un altrettanto specifico compito. Lo stampo teologico di tipo monastico-sapienziale della scuola ha a che fare con la vita, l’uomo (nel nostro triennio più che altro la donna!) tutto intero, testa, cuore e corpo, perciò ascoltare, studiare e domandare insieme. È una palestra per conoscere meglio la nostra vita, sperimentando anche le differenze, per diventare propositive in comunità e per imparare a condividere quanto appreso, perché solo se le conoscenze circolano si incarnano. E questo è quello che abbiamo effettivamente sperimentato nelle sessioni residenziali precedenti.
La tecnologia in questo caso ci è venuta in aiuto per come poteva, garantendoci la continuità sia del percorso avviato che rispetto ai contenuti da svolgere, allineandoci alle modalità adottate in questo tempo dalle facoltà di tutto il mondo. Ma, come già detto sopra, lo STBI è studio e vita; se manca una parte, è zoppo. La tecnologia è “funzionale” (o coniando un nuovo vocabolo “finzionale”!), ma non può ancora sostituire la realtà dei nostri corpi. Abbiamo adattato uno strumento, creato con altri scopi, per fare ciò che abbiamo sempre fatto, ciò che eravamo abituati a fare, limitandone così il potenziale.
Dal momento che a settembre ripeteremo l’esperimento, ci piacerebbe in questi mesi scoprire come questa esperienza sia stata un dono attraverso cui crescere nella nostra vita di sequela, ma anche come poter “usare” al massimo delle sue potenzialità questo strumento. In questo senso un primo passo di creatività è stato la proposta di incontri online, in piccoli gruppi, per accompagnare e valorizzare i percorsi individuali di studio e di pianificazione degli elaborati.
Il domani è tutto da scoprire e da ricevere, ma allo stesso tempo da costruire, forse per tentativi, non semplicemente continuare a fare come si è sempre fatto, ma trovare come gli strumenti a nostra disposizione possono essere utilizzati e ottimizzati per continuare a fare esperienza concreta, ragionata e ragionevole, di Dio e dell’umanità, restando sempre in dialogo con il nostro tempo.
E poi una volta finito il corso, non necessariamente tutto deve “finire” e ognuno tornare alla vita di prima serbando nel cuore solo un bel ricordo del tempo di studio condiviso. Se tutta questa pratica tecnologica ci servisse anche solo a “gettare la rete (online) dall’altra parte”, oltre il triennio… chissà che pesca!

Sr.Noemi Sr Silvia

Newsletter – maggio 2020

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Chiese e mondo

ANNO SETTIMO DEL PONTIFICATO. LA SFIDA DELLE DONNE di Marinella Perroni

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Il Vangelo si muove con il popolo: Rahner e Francesco (di R. Oliva) di Andrea Grillo

Un contributo sul rapporto tra K. Rahner e il magistero di papa Francesco.

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Desiderio di Silvano Petrosino

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Sfogare il cuore, insieme e nel nome del Padre di Rosanna Virgili

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Il rispetto umano, la chiesa e il Covid di Antonio Spadaro

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Laudato si’ e scelte progettuali. Seminario in collaborazione USMI-CISM

30 maggio, ore 10.00 – 12.00
Zoom per il collegamento

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“Mistica e religioni”

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Monachesimo

Lettera ai consacrati: Saremo diversi? di Véronique Margron

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Sant’Anselmo inizia l’apprendimento a distanza

A Sant’Anselmo parte l’Iniziativa per l’apprendimento a distanza tramite G Suite for Education, con l’intenzione di andare oltre l’attuale crisi da Covid-19 e verso il futuro dell’istruzione benedettina internazionale.

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Liturgia e sacramentaria

Ripartire senza imparare (anche in Chiesa)? di Andrea Grillo

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V sessione 2020

Roma, 12.05.2020

Gent. Studentessa / Studente,

confido che Voi e le Vostre Comunità godiate della salute.
Il difficile periodo di emergenza sanitaria nel quale ancora tutti noi ci troviamo ha comportato e richiede particolari cambiamenti. Dal momento che si protraggono gli impedimenti per viaggiare e svolgere la nostra sessione di studio prevista dal 17 al 30 maggio a Roma, ricorriamo in modo creativo ad altre soluzioni.

Ricordiamo che lo Studio Teologico delle Benedettine è inserito nel mondo dello studio accademico dove anche in una situazione di emergenza, inedita, imprevista, si cerca di affrontarla e di trovare soluzioni per continuare lo studio.

La conoscenza e lo studio infatti non si fermano, sono affermazioni della vita. E sebbene sappiamo che l’incontro e l’insegnamento in presenza siano insostituibili, cerchiamo soluzioni creative, anche soluzioni di emergenza, come quella dell’insegnamento telematico, che consentano di continuare.

Certamente questi cambiamenti contingenti richiedono un impegno nuovo da parte di ciascuna/o, ma Vi incoraggio a pensare che tutto si può imparare e che sempre ci sono delle opportunità per la formazione.


Pertanto, data anche la disponibilità dei Docenti, possiamo svolgere la sessione di studio nel periodo stabilito con i seguenti Corsi e le modalità indicate:

I Corsi della sessione sono:

AT: Salmi – Prof. Marco Pavan – invio registrazioni
Liturgia II: Liturgia delle Ore – Prof. Pierangelo Muroni – lezioni on line
Regula Benedicti – Prof.ssa Luciana Tartaglia – invio registrazioni
Storia della Filosofia antica – Prof. Andrea De Santis – lezioni on line

L’orario delle lezioni e una breve descrizione dei Corsi sono riportati nell’allegato alla presente.
In questo caso per due Corsi (Liturgia II: Liturgia delle Ore; Storia della Filosofia antica) è opportuno che ciascuna/o di Voi possa seguire le lezioni on line nell’orario previsto; mentre per gli altri due Corsi (AT: Salmi; Regula Benedicti) ciascuna/o riceverà da Sr. Gabriella e da Sr. Benedetta il materiale registrato, preparato dai Docenti.

Esami:

Per gli esami di due Corsi svolti nella sessione di gennaio: AT: Profeti; Storia della Chiesa antica (Padri latini), che erano previsti orali, è stato necessario renderli scritti e le indicazioni per l’elaborato si trovano nell’allegato.

Vi esorto a condividere questo percorso con le Vostre Comunità perché Vi sostengano e, partecipando all’impegno, tutti possiamo imparare e crescere nella sapienza della vita.

Rimango a Vostra disposizione

Vi ringrazio e Vi saluto cordialmente

Prof.ssa M. Pina Scanu
Coordinatrice

ORARIO

Newsletter – aprile 2020

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Chiese e mondo

Ricominciare, con un altro sguardo di Giacomo Costa

L’Italia vive un tempo di sospensione, che indica come sia necessario cambiare sguardo: rinunciare all’illusione di controllare tutto e rinforzare il senso di affidamento alla base di ogni scelta di impegno. In dialogo con i concittadini, i cristiani hanno un contributo specifico da offrire.

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La Chiesa che verrà di Ghislain Lafont

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L’opzione per il “logos” nel pontificato di Francesco di Andreas Gonçalves Lind

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“Donne per un nuovo Rinascimento”: genio femminile al servizio del bene comune

Dodici donne, tra cui economiste, ricercatrici e imprenditrici sono chiamate, attraverso una task force voluta dal governo italiano, a formulare proposte per ricostruire l’Italia dalle macerie della pandemia. Tra loro c’è suor Alessandra Smerilli, consigliere dello Stato della Città del Vaticano.

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Gesù e la sua fede di Enzo Bianchi

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Riflessioni ai tempi del coronavirus sul senso del futuro di Umberto Galimberti

Dove credeva di essere arrivato, l’essere umano? Perché, costretto a fermarsi, non sa più chi è? E cosa pensa di fare davanti alla negatività della vita?

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Le Università pontificie al tempo del coronavirus

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Perché tutto non sia come prima

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Monachesimo

Potatura pasquale che rigenera

La comunità benedettina di Viboldone in provincia di Milano, racconta la Settimana Santa trascorsa convivendo con il Coronavirus.

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Libro di Benoît Standaert “Diario dell’umiltà”

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Liturgia e sacramentaria

Se non cambia con la vita, la liturgia diventa un teatrino di Marinella Perroni

Nei giorni di Pasqua l’impatto dell’emergenza sanitaria sulla preghiera della Chiesa ha portato più che mai allo scoperto le difficoltà nella ricezione della riforma liturgica. Papa Francesco, con la preghiera nella grande piazza deserta e la Via crucis, ha smosso scenari ormai irrimediabilmente superati.

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Fare messe di Antonio Autiero

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Liturgia nella fase 2: analisi e progetto di Andrea Grillo

Marco Gallo, con la sua competenza, affronta con molta serietà il complesso passaggio dalla fase 1 alla fase 2, in vista del ritorno alla fase 3, che è ancora indefinito. In questo “rito di passaggio”, che ci riguarderà di sicuro per mesi, dovremo considerare diverse variabili. E nel frattempo dovrebbe entrare in uso anche il nuovo Messale Romano (3 edizione). Si tratta della prima configurazione complessiva di ciò che ci aspetta.

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Newsletter – marzo 2020

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Chiese e mondo

Il senso profondo della preghiera. Con Lui davanti al Dio della vita di Pierangelo Sequeri

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Realismo dello Spirito di Stella Morra

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Un Dio che si infrange di Marinella Perroni

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Vivere ai tempi del coronavirus di Andrea Vicini

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Quarantena e quaresima di Fr. Michael Davide Semeraro, osb

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“La nuova fratellanza” di Massimo Recalcati

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La morte rimossa e il congedo impossibile. Un altro senso di “euthanasia” come compito comune di Andrea Grillo

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Monachesimo

“Abbiamo la possibilità di guadagnare in profondità. Per tornare più veri e più umani”

TESTO INTEGRALE DELLE RIFLESSIONI

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Vita comune e coronavirus

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Liturgia e sacramentaria

Una Lettera Aperta sullo “STATO DI ECCEZIONE LITURGICA”

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Senza presbitero no, senza popolo sì? di Simona Segoloni Ruta

Eucaristie “a porte chiuse” per evitare il contagio: risonanze a bassa voce su una scelta di emergenza che forse svela ciò che veramente pensiamo della liturgia e dell’essere Chiesa che celebra. Finito il periodo di isolamento bisognerà riparlarne.

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La liturgia in quarantena e un modello di celebrazione di A. Grillo e M. Festi

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